MADRASAH ALIYAH YAPIS MEMBERIKAN LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Jakarta,   Januari 2022

Akhir pembelajaran Madrasah Aliyah YAPIS Al-Oesmaniyyah semester ganjil tahun pelajaran 2021-2022 berakhir dengan ditandai pelaksanaan Penilaian Akhir Semester (PAS). Pelaksanaan PAS madrasah yang gencar-gencarnya bertranformasi ini dilakukan mulai tanggal 06 - 11 Desember 2021.

Pelaksanaan PAS dilakukan dengan dua gelombang mengingat pelaksanaan PAS masih dalam kondisi Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas terkait masih masa pandemi Covid-19. Ketua Pelaksana PAS sekaligus Wakil Madrasah Bidang Kurikulum Bapak Basuki, S.Si menyampaikan bahwa pelaksanaan PAS dilakukan dengan sistem bergelombang. Gelombang pagi jurusan MIPA, sedangkan gelombang siang jurusan IPS, dan dilakukan dengan bergantian.

Tujuan diadakannya penilaian akhir semester ialah sebagai bentuk evaluasi atau tes yang mengukur pencapaian hasil kompetensi belajar peserta didik yang diajarkan oleh guru atau pendidik selama satu semester.

Ketua Panitia Pelaksana, Bapak Basuki, S.Si mengungkapkan, pelaksanaan Penilaian Ahir Semester dilaksanakan dengan tujuan untuk mengukur keberhasilan materi yang telah disampaikan Guru pada saat proses kegiatan pembelajaran (KBM) selama pembelajaran satu semester sebelumnya. Selain itu pelaksanaan penilaian ini juga untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam penguasaan materi yang telah diajarkan selama ini.

Sistem pelaporan nilai peserta didik selama satu semester ganjil tahun pelajaran 2021-2022 menggunakan aplikasi Raport Digital Madrasah yang disediakan oleh Kementrian Agama sebagai bentuk transformasi digitalisasi madrasah.

Rapor Digital Madrasah atau RDM  merupakan suatu aplikasi pengolahan nilai peserta didik yang belajar di satuan pendidikan madrasah.

Aplikasi RDM HD Madrasah ini dijadikan sebagai pengganti dari Aplikasi Rapor Digital Madrasah (ARD) yang sudah berjalan kurang lebih selama 2 tahun yang lalu. Aplikasi RDM di rilis Kementerian Agama pada tahun 2021 dengan menggunakan resolusi High Definition (HD) dengan dukungan sistem online serta dengan menggunakan teknologi 4.0 yang memudahkan warga madrasah dalam mengelola dan mengakses sekalipun menggunakan Android.

Dalam kesempatan pembagian Raport Penilaian Akhir Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2021-2022, Drs Muslimin sebagai  Kepala Madrasah memberikan arahan dan harapan agar orang tua memperhatikan perkembangan dan pertumbuhan putra-putrinya.

Terkait dengan perkembangan dan pertumbuhan peserta didik Kepala Madrasah menyampaikan jugan bahwa  masa remaja adalah suatu periode transisi dalam rentang kehidupan manusia, yang menjembatani masa kanak-kanak dengan masa dewasa. Remaja adalah perubahan perkembangan antara masa anak dan masa dewasa yang mengakibatkan perubahan fisik, kognitif dan psikososial. Perubahan psikologis yang terjadi pada remaja meliputi intelektual, kehidupan emosi dan kehidupan sosial untuk mencari identitas diri.

Pada tahap pencarian ini, remaja mempertimbangkan hubungan yang mereka kembangkan antara diri mereka sendiri dengan orang lain di masa lalu, seperti halnya arah dan tujuan yang mereka harap mampu dilakukan di masa yang akan datang. Proses perkembangan identitas pribadi merupakan proses yang memakan waktu dan penuh dengan periode kebingungan, depresi dan keputusasaan. 

Penentuan identitas dan bagiannya di dunia merupakan hal yang penting dan sesuatu yang menakutkan bagi remaja. Namun demikian, jika setahap demi setahap digantikan dan diletakkan pada tempat yang sesuai, identitas yang positif pada akhirnya akan muncul dari kebingungan.

Hal ini disampaikan oleh Kepala Madrasah untuk mengantisipasi perkembangan dan pertumbuhan  peserta didik agar menuju perkembangan dan pertubuhan yang positif. Terhidar dari hal-hal negatif yang belakangan marak terjadi di kalangan pelajar, semisal tawuran, gang motor, atau pergaulan bebas yang akhirnya hanya merugikan diri sendiri, orang tua, madrasah atau masyarakat pada umumnya. (Humas MA YApis)